Lernen verändert sich, durch die Digitalisierung befeuert. Auch die Trainerrolle verändert sich mit hoher Geschwindigkeit. Wo früher die klassische Wissensvermittlung gefragt war, braucht es heute in agilen Umgebungen geleitetes, aber auch selbstgesteuertes Lernen entlang sich dynamisch verändernder Lernbedarfe – in Präsenz oder online, synchron oder asynchron. Trainer:innen werden zu agilen Lernbegleiter:innen.